بهره مندی بیش از یک میلیون و ۱۰۰ هزار نفر از آموزشهای کوتاهمدت جهاددانشگاهی
معاون آموزشی جهاددانشگاهی گفت:بیش از یک میلیون و ۱۰۰ هزار نفر در سال گذشته از دورههای آموزشی مراکز آموزش کوتاهمدت جهاددانشگاهی بهرهمند شدند.
به گزارش خبرگزاری صداوسیمای مرکز آذربایجان شرقی،مهدی باصولی در پایان سفر دو روزه خود به تبریز با اشاره به مأموریتهای آموزشی جهاددانشگاهی اظهار کرد: طی سال گذشته بیش از یک میلیون و ۱۰۰ هزار فراگیر از دورههای آموزشی مراکز آموزش کوتاهمدت جهاددانشگاهی در سراسر کشور بهرهمند شدند که این آمار نشاندهنده نقش موثر این نهاد در توسعه مهارتهای تخصصی و توانمندسازی سرمایه انسانی است.
وی با تاکید بر اینکه جهاددانشگاهی باید بیش از گذشته به سمت حل مسائل واقعی جامعه حرکت کند افزود: همه بخشهای این نهاد در حوزههای آموزش، پژوهش و فرهنگ باید فعالیتهای خود را بر مبنای نیازهای واقعی کشور، مسائل منطقهای و اولویتهای توسعهای تنظیم کنند تا بتوانند نقش موثرتری در پیشرفت کشور ایفا کنند.
معاون آموزشی جهاددانشگاهی هدف از سفر به آذربایجان شرقی را آشنایی نزدیک با ظرفیتها، توانمندیها و فرصتهای توسعه فعالیتهای جهاددانشگاهی استان عنوان کرد و گفت: در این سفر نشستهای متعددی با مدیران استانی، مسئولان صنایع، اعضای هیئت علمی و مدیران جهاددانشگاهی برگزار شد و ظرفیتها، چالشها و زمینههای توسعه همکاریهای آموزشی، پژوهشی و فناورانه مورد بررسی قرار گرفت.
وی با اشاره به ظرفیتهای گسترده استان آذربایجان شرقی تصریح کرد: تبریز و آذربایجان شرقی از توانمندیهای ارزشمند علمی، صنعتی، فرهنگی و انسانی برخوردارند و جهاددانشگاهی این استان نیز از واحدهای باسابقه، اثرگذار و موفق کشور است که طی سالهای فعالیت خود خدمات ارزشمندی به مردم ارائه کرده است.
باصولی با تاکید بر رویکرد مسئلهمحور در فعالیتهای جهاددانشگاهی خاطرنشان کرد: اثربخشی آموزش، پژوهش و فعالیتهای فرهنگی زمانی محقق میشود که مبتنی بر نیازهای واقعی جامعه باشد. تحقق این هدف نیز مستلزم شناسایی دقیق مسائل هر منطقه، نیازسنجی تخصصی و طراحی راهکارهای کاربردی برای رفع آنها است.
وی افزود: مراکز آموزشی، پژوهشی و خدمات تخصصی جهاددانشگاهی زمانی موفق خواهند بود که بتوانند پاسخگوی نیازهای واقعی جامعه باشند و متناسب با شرایط هر استان، ظرفیتهای علمی و اجرایی خود را توسعه دهند.
معاون آموزشی جهاددانشگاهی تقویت ارتباط میان دانشگاه، صنعت و جهاددانشگاهی را از مهمترین محورهای این سفر برشمرد و اظهار کرد: در نشست با مدیران شرکت تراکتورسازی ایران در تبریز، پیشنهاد ایجاد زیرساختی برای توسعه پژوهشهای صنعتی و اجرای طرح های مشترک مطرح شد که با استقبال مدیران این مجموعه همراه بود و آمادگی لازم برای حمایت مالی و اجرایی از این طرح اعلام شد.
وی این موضوع را زمینهساز شکلگیری الگویی موفق از همکاری میان صنعت و جهاددانشگاهی دانست و افزود: ارتباط با صنعت نباید به همکاریهای موردی محدود شود، بلکه صنایع باید جهاددانشگاهی را بهعنوان شریک راهبردی خود در حل مسائل فناورانه، ارتقای بهرهوری و توسعه فناوریهای نوین بشناسند؛ ارتباطی که بر پایه اعتماد متقابل، استمرار همکاری و حل مسائل واقعی شکل گیرد.
باصولی همچنین بر ضرورت بازنگری در ماموریت پژوهشکدهها و مراکز تحقیقاتی جهاددانشگاهی متناسب با نیازهای استانها تاکید کرد و گفت: تشکیل هستههای پژوهشی تخصصی، تعریف طرح های کاربردی و بهرهگیری از ظرفیت صنایع بزرگ میتواند نقش موثری در توسعه فناوریهای بومی، افزایش بهرهوری صنعتی و کاهش وابستگی ایفا کند.
وی آموزشهای کوتاهمدت را یکی از مهمترین ابزارهای توانمندسازی نیروی انسانی دانست و اظهار کرد:ویژگی اصلی این آموزشها، انعطافپذیری بالا و امکان بهروزرسانی سریع بر اساس تحولات بازار کار است از این رو لازم است طراحی و اجرای دورههای آموزشی همواره بر پایه رصد مستمر نیازهای بازار کار و تحولات فناوری انجام شود.
معاون آموزشی جهاددانشگاهی توسعه مهارتهای حرفهای، ارتقای توان حل مسئله و افزایش اشتغالپذیری را از مهمترین ماموریتهای آموزشهای مهارتی عنوان کرد و گفت: آموزشهای مهارتی میتوانند نقش مهمی در آمادهسازی نیروی انسانی متخصص و پاسخگویی به نیازهای جدید بازار کار ایفا کنند.
وی همچنین با قدردانی از حمایت مسئولان استان آذربایجان شرقی بر توسعه همکاریهای جهاددانشگاهی با دانشگاهها تاکید کرد و افزود:جهاددانشگاهی همواره در کنار مراکز آموزش عالی برای توانمندسازی دانشجویان، توسعه مهارتهای حرفهای و آمادهسازی آنان برای ورود به بازار کار فعالیت کرده است.
باصولی با ابراز امیدواری نسبت به آینده فعالیتهای آموزشی جهاددانشگاهی آذربایجان شرقی گفت: با همافزایی میان بخشهای مختلف، استفاده از ظرفیتهای علمی و صنعتی استان و توسعه همکاریهای بینبخشی میتوان جایگاه آموزشی جهاددانشگاهی تبریز را بیش از پیش در سطح ملی ارتقا داد.